在幼儿教育理论中,孩子在2周岁左右的分享教育是重要一环,因为此时人类的物权意识刚刚成形,孩子逐渐明确“你的”“我的”。但在现在社会,一个人无法全靠自己的力量生存,整个社会也需要大家彼此分享物质成果和精神成果,才能更快进步。
这种乐于分享的精神,包括以此延伸开来的合作精神,是很多在工作生活中都游刃有余的人都具备的。
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